اهداف جزیی و رفتاری : درس درصد را به صورت خلاصه توضیح دهند. ( درک و فهم ) تکالیف مربوط به درس درصد را با دقت انجام دهند . (
0
3.2k
بسم الله الرحمن الرحيم
فرمت فايل دانلودي بصورت wordميباشد با قابليت بازشدن بر روي تمامي دستگاها
تعدادصفحات فايل
سپاس از حسن خريد و بازديد شما دوست عزيز
جهت اطلاعات بيشتر به ادمين فعال در سايت مراجعه كنيد با پشتيباني٢٤ساعته درخدمت هموطن گرامي هستيم
شرح فايل دانلودي
بسمه تعالیطرح درس روزانه بر اساس برنامه درس ملی | ||||||||||
عنوان درس : | تاریخ اجرا : | طرح درس شماره : | مشخصات کلی | |||||||
مدرس : | مدت تدریس : | تعداد دانش آموزان : | صفحه : | آموزشگاه : | | |||||
اهداف بر اساس تلفیقی از هدف نویسی برنامه درسی ملی و طبقه‌بندی جدید بلوم | فعالیت های قبل از تدریس | |||||||||
سطح هدف :وجود تعامل بین معلم و دانش آموزان در فراگیری درس درصدفعالیت بر اساس اهداف معین واز پیش تعیین شده در کتاب ریاضی پایه پنجمطراحی منظم با توجه به موقعیت و امکانات درس درصدایجاد فرصت و تسهیل یادگیری در فراگیری درس درصد | | |||||||||
هدف کلی جلسه :دانش آموزان باید مفاهیم درس درصد را در کتاب ریاضی پایه پنجم به طور کامل فرا بگیرند. | | |||||||||
اهداف جزیی و رفتاری :درس درصد را به صورت خلاصه توضیح دهند. ( درک و فهم )تکالیف مربوط به درس درصد را با دقت انجام دهند . ( روانی حرکتی – عادی )دانش آموز آنچه را از درس درصد یاد می گیرد با دوستانش به اشتراک بگذارد.دانش آموز با توجه به ملاک های عقلانی بتواند درس درصد را به صورت کاربردی فرا بگیرد..رعایت ادب و احترام نسبت به معلمتقویت مهارت گوش دادنتقویت مهارت سخن گفتنجزیی:فهمیدن مفهوم درصدفهم ارتباط مفهوم درصد با مفاهیم مرتبط، مانند نسبت و …استفاده از درصد برای حل مسئله ها در ریاضی و علوم دیگرتوجه به اهمیت محیط زیست، تولید، مصرف، امور فرهنگی اجتماعی، کتابخانهرفتاری:دانش آموزان به انجام کارهای گروهی علاقه مند باشند و بتوانند با همکاری یکدیگر فعالیت ها را انجام دهند.دانش آموزان بتوانند در زندگی واقعی یشان، مفهوم درصدهای مختلف ( درصد تخفیف، درصد گران شدن و ... ) را درک نموده و جواب مسائل مرتبط با آن را بدست آورنند. | | |||||||||
اهداف مرحله ای :دانش آموزان پس از پایان جلسه آموزشی به اهداف زیر دست می یابند :آشنایی با ضرورت و کاربرد درس درصد ریاضی پایه پنجمآشنایی با مبانی و مضامین درس درصد ریاضی پایه پنجممهارت خوب گوش دادن و خوب صحبت کردنادای احترام متقابل به دیگران و مشارکت در فرایند تدریس | | |||||||||
عرصه ها (وظایف دانش آموز در قبال) | رئوس مطالب :آشنا شدن با نقش و کاربرد درس درصد ریاضی پایه پنجم در زندگیروزمره-خوب گوش دادن و خوب صحبت کردن - آشنایی کامل دانشآموزان با مفهوم درس و ایجاد تفکر و خلاقیت در فرایند یاد دهی –یادگیری | | ||||||||
دیگران | خود | خلقت | خدا | انتظارات از دانش آموزان در این درس | حیطه ها و اهداف | | ||||
| * | | * | در مورد تنوع در جهان آفرینش تفکر کند و مهارتهای فرآیند تفکر را پیدا کند . | تعقل | | ||||
| * | | | نسبت به مطالب بیان شده روحیه نقد پذیری و نقادی پیدا کند . | ایمان | | ||||
| * | | | مفاهیم و اهداف آموزشی درس را فراگرفته و آنها را تحلیل نماید. | علم | | ||||
| * | | | در مورد درس فرضیه سازی کرده و آن ها رد یا قبول کند . | عمل | | ||||
* | * | | | برای انجام اخلاق پسندیده از قبیل رعایت حقوق دیگران ، نظم در کلاس ، همکاری و تلاش کند و به دیگران نیز توصیه کند. | اخلاق | | ||||
| * | | | به سوالات مطرح شده پیرامون درسدرصد ریاضی پنجم ابتدایی پاسخگوست. | تعقل - علم | | ||||
* | * | | | در پاسخگویی به سوالات و فعالیت هایک | ||||||
ارسال دیدگاه
برای ارسال نظر لطفا ورود یا ثبت نام کنید.